■ 劉德策 左佑中
“教師的一句話可能會改變孩子的一生。我平時非常注重自己的一言一行和師德修養(yǎng),堅持用愛心和真情澆灌一棵棵幼苗茁壯成長。”根據(jù)《人力資源社會保障部 教育部關(guān)于開展2024年全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評選表彰的通知》,通過逐級推薦和評選,聊城六中教師徐慧被評為全國優(yōu)秀教師,在匯報中,她如是寫道。
近年來,東昌府區(qū)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性,堅持學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)、義務(wù)教育質(zhì)量提升、高中教育特色多樣、職業(yè)教育融合創(chuàng)新,全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
向穩(wěn)
培養(yǎng)新時代的“大先生”
教師是立教之本、興教之源,以教育現(xiàn)代化支撐中國式現(xiàn)代化,需要在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域培養(yǎng)一大批“大先生”,為培養(yǎng)高素質(zhì)人才保駕護(hù)航。
東昌府區(qū)教育和體育局堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),大力弘揚(yáng)教育家精神,強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,規(guī)范教師職業(yè)行為,印發(fā)《東昌府教師師德標(biāo)準(zhǔn)》,出臺《東昌府區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)負(fù)面清單》十條,壓緊壓實師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任鏈條,師德師風(fēng)持續(xù)向好態(tài)勢不斷穩(wěn)固。
強(qiáng)師能,提素養(yǎng)。堅持每年招聘、引進(jìn)300余名教師,完善人才梯隊培養(yǎng)計劃,實施教育評價改革、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、“名師名班主任名校長”梯隊培養(yǎng)、心理健康教師培養(yǎng)等培訓(xùn)項目,組織多批次校長、骨干教師、教研員到深圳、杭州、蘇州等教育先進(jìn)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí),讓老師們學(xué)真知、悟真諦,引領(lǐng)教學(xué)方式變革。通過培養(yǎng),1人獲評“全國優(yōu)秀教師”,5人獲評“山東省特級教師”、1人獲評“山東省最美教師”、7人入選“齊魯名師名班主任名校長建設(shè)工程”人選名單、17人獲評“山東省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師”、40余人在省優(yōu)質(zhì)課等省級教學(xué)比賽中獲獎。
優(yōu)服務(wù),促發(fā)展。著力保障教師待遇,在足額發(fā)放教師工資、基礎(chǔ)績效、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼等獎勵補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上,在全市率先兌現(xiàn)聘任增長薪酬,建立中小學(xué)績效工資增量機(jī)制,激發(fā)了教師隊伍活力。持續(xù)整治“校園中的形式主義”,嚴(yán)格落實進(jìn)校園事項審批制度,營造風(fēng)清氣正的教學(xué)環(huán)境。
向優(yōu)
跑出教育強(qiáng)區(qū)“加速度”
民之所望,政之所向。東昌府區(qū)始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,更好滿足群眾 “上好學(xué)”的愿望。
舉旗定向。東昌府區(qū)委常委會、區(qū)政府常務(wù)會聚焦教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,定期研究教育改革發(fā)展的重點工作,經(jīng)常性專題聽取教育工作情況匯報,研究解決重大問題,并建立了區(qū)委常委包聯(lián)學(xué)校制度,每年深入學(xué)校實地調(diào)研,有力促進(jìn)了教育重點工作落地見效。
擴(kuò)充資源。堅持“最好的建筑是校舍”,2021年以來,先后投入資金3.65億元新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校、幼兒園項目18個,新增學(xué)位5350余個。目前,東昌府區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r位居全市第一,學(xué)前教育普惠率達(dá)94.7%。
智慧教育。以無形的鏈接拓展有形的空間,以有效的整合共享無限的聯(lián)動。在全省率先創(chuàng)建“山東省智慧教育示范區(qū)”,探索出“慧教學(xué)、慧教研、慧管理、慧評價”教育數(shù)字化發(fā)展模式,在全國新技術(shù)新裝備促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展局長論壇上作典型發(fā)言,讓資源共享的陽光照在每一個孩子身上。
向?qū)?/b>
打造教育質(zhì)量“新高地”
教育決定著東昌府的今天,也決定著東昌府的未來。東昌府區(qū)始終堅持為黨育人、為國育才,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,夯實高質(zhì)量發(fā)展根基。
聚焦主責(zé)主業(yè)。開展教育教學(xué)質(zhì)量提升攻堅年活動,召開了第二屆教育教學(xué)年會,啟動了山東省義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)建設(shè),創(chuàng)新性進(jìn)行7輪次教育教學(xué)質(zhì)量解剖視導(dǎo),通過聽課找問題、交流找方法、評點促整改、幫扶提質(zhì)量等措施,夯實備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)及考試評價五個環(huán)節(jié),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。
聚焦五育并舉。積極拓寬思政課高質(zhì)量發(fā)展的方法途徑,進(jìn)一步擦亮“紅育東昌府”思政課品牌。每名學(xué)生的稟賦、潛質(zhì)、特長不同,東昌府區(qū)教育和體育局堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為目標(biāo),注重因材施教,積極開展小初高體育、美育課程一體化設(shè)置探索,明確階段培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育是落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求,東昌府區(qū)教育和體育局建立心理健康“三級”教育機(jī)制,實施心理健康檢測“三個一”行動,成功舉辦教育部“向陽生長”中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn)現(xiàn)場會,為全區(qū)學(xué)生心理健康撐起保護(hù)傘。同時,持續(xù)舉辦全區(qū)中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、“三大球”聯(lián)賽,連續(xù)兩年在全市中小學(xué)生體育聯(lián)賽中,取得金牌數(shù)、獎牌數(shù)、總積分三項全市第一的好成績。
辦好每一所學(xué)校,照亮每一個夢想,讓每個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)均衡教育,讓每個生命都閃閃發(fā)光!
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