習(xí)近平的文化足跡丨湖南大學(xué)岳麓書院：賡續(xù)文脈 使命惟新

　　新華社長沙6月30日電題：湖南大學(xué)岳麓書院：賡續(xù)文脈 使命惟新

　　新華社記者陳俊、謝櫻

　　湘江之畔，岳麓山下，千年學(xué)府，弦歌不絕。

　　2020年9月17日，在湖南考察的習(xí)近平總書記來到湖南大學(xué)岳麓書院，了解人才培養(yǎng)、文化傳承等情況。

　　中國古代四大書院之一的岳麓書院孕育了博大精深的湖湘文化，也吸引了一代又一代文人雅士來到這里講學(xué)授徒、讀書著述、藏書刻書，致力于文化傳承發(fā)展。

　　6月2日，習(xí)近平總書記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要秉持開放包容，堅(jiān)持馬克思主義中國化時(shí)代化，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)外來文化本土化，不斷培育和創(chuàng)造新時(shí)代中國特色社會(huì)主義文化。要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，賡續(xù)歷史文脈、譜寫當(dāng)代華章。

　　近年來，岳麓書院作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一張閃亮名片，在弘揚(yáng)傳道濟(jì)民的書院文化上下功夫，在研究和推進(jìn)“真理本土化”上下功夫，在培養(yǎng)經(jīng)世致用的人才上下功夫，堅(jiān)定文化自信，賡續(xù)千年文脈。

　　匯歷史文脈展真理之光

　　岳麓山腳下，蒼松翠柏之間，古樸雅致的岳麓書院庭院里，前來參觀學(xué)習(xí)的游客、學(xué)生絡(luò)繹不絕。

　　“共產(chǎn)黨怎么能成功呢？當(dāng)年在石庫門，在南湖上那么一條船，那么十幾個(gè)人，到今天這一步。這里面的道路一定要搞清楚，一定要把真理本土化。”在岳麓書院考察調(diào)研時(shí)，習(xí)近平總書記望著檐上“實(shí)事求是”匾額，久久凝思。

　　1917年，懷揣實(shí)業(yè)報(bào)國夢(mèng)想的湖南公立工業(yè)專門學(xué)校（現(xiàn)湖南大學(xué)）校長賓步程，手書“實(shí)事求是”懸掛于岳麓書院講堂，將其作為校訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)出發(fā)，崇尚科學(xué)、追求真理。后來，青年毛澤東寄住在岳麓書院半學(xué)齋，深受校訓(xùn)熏陶。

　　習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路。

　　近年來，岳麓書院作為展示馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合思想成果的重要窗口，持續(xù)給人們以思想的啟迪。

　　“很多游客一走進(jìn)岳麓書院，就開始詢問‘實(shí)事求是’匾額的位置，想要親身感受黨的思想路線與千年學(xué)府的深厚淵源。”岳麓書院講解員劉峰說，岳麓書院重新整理了講解詞，關(guān)于“實(shí)事求是”的內(nèi)容更加豐富。

　　岳麓書院也是湖南大學(xué)移動(dòng)思政課的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，在“實(shí)事求是”匾額下現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，總能引爆課堂互動(dòng)的高潮。“我和學(xué)生一起討論‘實(shí)事求是’來源，學(xué)生們都特別有興趣、有感觸。”湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長龍兵教授說。

　　今年3月以來，湖南大學(xué)的移動(dòng)思政課宣講團(tuán)隊(duì)，已為省內(nèi)外大中小學(xué)研學(xué)團(tuán)隊(duì)、各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、培訓(xùn)班宣講超10萬人次。

　　湖南大學(xué)也深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與黨的建設(shè)之間的密切聯(lián)系、歷史淵源和時(shí)代價(jià)值，圍繞“兩個(gè)結(jié)合”組織團(tuán)隊(duì)開展專項(xiàng)研究，致力于把中國經(jīng)驗(yàn)提升為中國理論。

　　汲古潤今堅(jiān)定文化自信

　　赫曦臺(tái)上的“懷古壯士志，憂時(shí)君子心”，講堂檐上的“實(shí)事求是”匾額，《岳麓書院學(xué)規(guī)》中的“通曉時(shí)務(wù)物理”……每一座門庭、每一副楹聯(lián)、每一塊匾額，人們穿行在岳麓書院，細(xì)細(xì)感悟著其中所蘊(yùn)含的古人智慧。

　　習(xí)近平總書記在考察岳麓書院時(shí)強(qiáng)調(diào)：“我們要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，其中文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，當(dāng)代學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中一定要進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信！”

　　岳麓書院創(chuàng)辦于北宋開寶九年（公元976年）。從宋代的“道林三百眾，書院一千徒”，到清代的“中興將相，什九湖湘”，再到今天的湖南大學(xué)，歷經(jīng)千年學(xué)脈綿延賡續(xù)，岳麓書院至今仍行使教學(xué)、藏書、育人的功能。學(xué)術(shù)的氣息、思想的交流、文化的馨香在時(shí)光交疊之下，既底蘊(yùn)深厚又青春洋溢。

　　“在古代，書院是讀書人安身立命的精神家園。時(shí)至今日，書院作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，仍是中國人心中的文化底氣和情感根脈。”岳麓書院院長肖永明說，“我們牢記習(xí)近平總書記囑托，深深扎根于中國的文化沃土，堅(jiān)定文化自信。”

　　岳麓天下山，書院天下名。為推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播，岳麓書院頻頻發(fā)力。一大批學(xué)者深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，《中國禮制史》《中國經(jīng)學(xué)史》《中國經(jīng)學(xué)思想史》《中國書院史》“宋元明理學(xué)倫理思想研究”等學(xué)術(shù)成果不斷涌現(xiàn)。承擔(dān)著國家重大學(xué)術(shù)工程《（新編）中國通史》纂修工作，湖南大學(xué)入選第一批“古文字與中華文明傳承發(fā)展工程”協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新平臺(tái)，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承發(fā)展中華文明貢獻(xiàn)力量。

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí)刻浸潤滋養(yǎng)著廣大學(xué)子。湖南大學(xué)校園中，年過七旬經(jīng)學(xué)史專家姜廣輝教授把《易經(jīng)》講得引人入勝；年輕帥氣的陳峴博士在《春秋》研讀課程中將現(xiàn)代社會(huì)和古代社會(huì)種種生活場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比，生動(dòng)而易懂；下課后，同學(xué)們圍在一起探討交流，久久不散……

　　“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。岳麓書院擁有豐厚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，理應(yīng)為進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信作出更大貢獻(xiàn)。”岳麓書院黨委書記陳宇翔說。

　　千年學(xué)府使命惟新

　　在岳麓書院，面對(duì)莘莘學(xué)子，習(xí)近平總書記深情地說：“希望同學(xué)們不負(fù)青春、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代，珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)本領(lǐng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)聰明才智。”

　　從“經(jīng)世致用”到“實(shí)事求是”，岳麓書院培養(yǎng)和熏陶了一代又一代“以天下為己任”的經(jīng)世濟(jì)民之才。教育家和文學(xué)哲學(xué)大師張栻、朱熹、王陽明在此講學(xué)；經(jīng)學(xué)大師王文清、王先謙在此從事教育及文化學(xué)術(shù)活動(dòng)；近代名人陶澍、魏源、曾國藩、左宗棠等在此就讀；毛澤東、何叔衡、蔡和森等一大批無產(chǎn)階級(jí)革命家從這里走出。

　　源浚者流長，根深者葉茂。穿越千年時(shí)空，傳統(tǒng)文化、古代書院教育精神如何與現(xiàn)代教育深度融合，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是湖南大學(xué)求索的課題。

　　近年來每逢九月開學(xué)季，岳麓書院報(bào)告廳內(nèi)都座無虛席，端莊肅穆的“拜師禮”是新生開學(xué)“第一課”。面向孔子像深鞠一躬，是對(duì)古圣先賢的敬仰；齊誦《岳麓書院學(xué)規(guī)》，從傳統(tǒng)經(jīng)典中汲取智慧；齊聚“實(shí)事求是”匾額下學(xué)習(xí)黨史，凝聚奮進(jìn)新時(shí)代的力量。

　　繼往圣、開來學(xué)，傳斯道、濟(jì)斯民。“從古代優(yōu)秀思想和教育理念中汲取養(yǎng)分，為祖國需要培養(yǎng)人才。”湖南大學(xué)黨委副書記唐珍名說，從古代書院走向現(xiàn)代大學(xué)，我們進(jìn)行了一系列探索。比如，注重立德樹人，強(qiáng)調(diào)“為學(xué)”與“做人”的統(tǒng)一；重視“習(xí)禮育人”，通過習(xí)禮傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與價(jià)值觀念；融通“知”與“行”，要求知行合一。

　　“新時(shí)代是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。”

　　“你們這個(gè)年紀(jì)正當(dāng)其時(shí)，20至30歲，我們第二個(gè)百年到2050年，還有30年，你們應(yīng)該是這個(gè)時(shí)代接過接力棒的骨干力量。”

　　“情懷要深，培養(yǎng)一批具有家國情懷的青年。”

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　　在湖南大學(xué)岳麓書院，習(xí)近平總書記諄諄囑托，飽含深情。

　　“岳麓書院蘊(yùn)含著一代代文人志士守護(hù)根脈、傳承文化的初心與精神。”湖南大學(xué)校長段獻(xiàn)忠說，“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷給青年學(xué)子精神滋養(yǎng)，一大批畢業(yè)生積極響應(yīng)時(shí)代所需，到基層和人民中去建功立業(yè)，將青春之花綻放在祖國最需要的地方。”