習總書記勉勵我們“立大志、明大德、成大才、擔大任”——習近平與大學生朋友們

　　2021年4月19日，在清華大學建校110周年校慶日即將來臨之際，習近平總書記來到清華大學考察，先后參觀了美術學院、成像與智能技術實驗室、重點教學科研成果展、西體育館，與師生代表座談并發(fā)表重要講話。習總書記勉勵廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

　　采訪對象：白本鋒，男，1978年11月生，河南孟州人，清華大學黨委學生部部長、學生處處長。盧志，男，1995年11月生，福建龍巖人，清華大學自動化系控制科學與工程專業(yè)2018級博士生，曾任清華大學學生政治輔導員。宋珂昕，女，1998年7月生，陜西西安人，清華大學經濟管理學院工商管理專業(yè)2017級本科生，清華大學女籃隊隊長，曾入選女籃國家集訓隊。孫啟明，男，1993年10月生，江蘇鹽城人，清華大學工程物理系核科學與技術專業(yè)2016級博士生，現(xiàn)就職于中核北方核燃料元件有限公司，曾任清華大學學生政治輔導員。李潤鳳，女，2001年4月生，河南平輿人，清華大學人文學院英語專業(yè)2019級本科生。石澤琨，女，1996年3月生，河南鄭州人，清華大學—日內瓦大學可持續(xù)發(fā)展公共政策雙碩士學位項目2019級研究生，現(xiàn)為聯(lián)合國駐華協(xié)調員辦公室志愿者。

　　采訪組：張婷 張超 徐冉 石新明

　　采訪日期：2021年11月15日

　　采訪地點：清華大學團委會議室

　　采訪組：白本鋒老師，您好！2021年4月19日，習近平總書記來到清華大學考察，請您介紹一下有關情況。

　　白本鋒：2021年是清華大學建校110周年，在校慶日即將來臨之際，習近平總書記來到學?？疾?，讓清華大學師生員工和海內外校友倍感振奮。

　　總書記首先來到美術學院，參觀了主題為“實種實褎，實穎實栗”的校慶特別展，詳細了解重大主題和國家形象設計作品創(chuàng)作、展示等情況，仔細觀看展品，聽取了美術學院院長魯曉波教授關于學院發(fā)展歷程的匯報。

　　隨后，總書記來到成像與智能技術實驗室。中國工程院院士、信息科學技術學院院長戴瓊海教授用視頻向總書記演示了實驗室在腦神經研究中取得的最新進展。

　　主樓二層展示了學校近年來重點教學科研成果。在這里，總書記聽取了校長邱勇關于學校科研創(chuàng)新情況的介紹，看望了部分老教授、中青年骨干教師代表。當看到自己學生時期的班主任和授課老師時，總書記關切地詢問他們的身體和生活近況，并深情回顧了學生時代的班集體生活。

　　接著，總書記來到西體育館。在館內籃球場，總書記同正在訓練的學?；@球隊的同學們親切交談；在體育榮譽室，總書記一邊觀看清華校史展覽，一邊聽取體育部主任劉波關于清華體育百年歷程和傳統(tǒng)特色的介紹。

　　之后，總書記來到西體育館后館，出席師生代表座談會，并發(fā)表重要講話。座談結束后，當總書記走出西體育館來到西大操場時，自發(fā)趕來的千余名師生高聲呼喊：“總書記好！”“學長好！”“祖國萬歲！”“清華加油！”總書記高興地走到學生們中間。飛行學員班學員代表、冬奧會志愿者代表、前往重點行業(yè)和領域就業(yè)的畢業(yè)生代表等，滿懷激情地向總書記作了匯報。

　　總書記離開學校時，道路兩旁站滿了師生，大家揮舞著手中的旗幟，舉起“百年接力，強國有我，請您放心”“赤子之心，追夢青年”等標語牌，熱情地向總書記問好。師生們自發(fā)地唱起《歌唱祖國》，掌聲、歡呼聲、歌聲久久回蕩在校園上空。

　　采訪組：盧志同學，您好！習總書記來到成像與智能技術實驗室時，你們在做什么？請回憶一下當時的場景。

　　盧志：當天上午十時左右，總書記來到成像與智能技術實驗室考察。像往常一樣，我們幾個同學正在光學精密實驗室調試光路，探討科研問題。在實驗室的走廊上，我的導師戴瓊海院士向總書記匯報了實驗室在光電芯片、智能成像領域取得的最新成果。在實驗室里，我隱約聽到總書記評價腫瘤活體成像項目“這個突破也是不得了”，令我十分振奮，因為我全程參與了這個項目的攻關工作。這個項目是國際上首次長時間高速三維觀測到腫瘤細胞在哺乳動物體內的成像。聽到總書記的鼓勵，我當時就暗下決心，要繼續(xù)努力，爭取實現(xiàn)成像性能的再次突破，為解決關乎人民生命健康的難點問題作出貢獻。

　　隨后，總書記走進實驗室與我們進行了交流。第一次和總書記近距離接觸，我們的心情都特別激動。實驗室的一位博士生今年24歲，總書記聽完她的自我介紹后，幽默地說道：“本命年好呀！”本來緊張的氣氛瞬間輕松了。當?shù)弥覀兯欣蠋?、同學都是在國內完成所有階段的學業(yè)時，總書記說：“我們要有這樣的自信，中國教育是能夠培養(yǎng)出大師來的！”現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。總書記繼而強調：“這不是說要像過去清政府那種閉關鎖國、妄自尊大、無知無畏，而是要睜開眼睛看世界，對世界了然于胸，站在巨人的肩膀上。”最后，總書記親切地鼓勵我們：“自古英雄出少年！很好呀！我看好你們！”現(xiàn)場再次響起了熱烈的掌聲。

　　當我們隨總書記一起走到實驗室的出口處時，總書記駐足對展板上關于科學研究的三句話仔細品讀，并逐字逐句地念了一遍：“理學思維融合工科實踐，交叉領域踐行原始創(chuàng)新”，“基礎研究領跑科學前沿，科技報國培養(yǎng)一流人才”，“原創(chuàng)儀器引領國際合作，自主芯片支撐寓軍于民”。他感慨道：“這些都是科學研究中的要害！”總書記離開實驗室后，我們幾位老師和同學的心情依然十分激動，第一時間對總書記的重要講話進行了學習?？倳泴Ω叩冉逃⒅袊萍紕?chuàng)新體制的肯定與期望，激勵著我們青年科研工作者勇攀高峰，勉勵我們要多與國際頂尖學者交流，相互學習，共同進步，為人類的科技發(fā)展作出清華的貢獻。

　　采訪組：宋珂昕同學，您好！聽說習總書記在西體育館籃球場看望校籃球運動員時，您給總書記送上了一件隊服。請您回憶一下當時的場景。

　　宋珂昕：當天上午，我們男女籃隊員正在西體育館進行常規(guī)訓練。十一時左右，總書記來了，大家激動地圍攏過來?？倳泴ν瑢W們很是關心，詢問了我們的身體素質及人員構成情況，說“現(xiàn)在我們國家的籃球事業(yè)發(fā)展得越來越好”，鼓勵我們要發(fā)展好大學籃球事業(yè)。他說：“國外大學的學生球員可以去打職業(yè)聯(lián)賽，我們也可以。”得知我入選了備戰(zhàn)東京奧運會中國女籃名單后，總書記親切地詢問了我的年級、專業(yè)、場上位置，并說：“我會一直關注你。”我感到無比激動，受到了莫大的鼓舞。

　　體育部主任劉波老師介紹了學校男女籃近年來取得的成績，總書記聽后滿意地點點頭，說道：“我感受到了清華濃厚的體育氛圍和體育傳統(tǒng)。作為清華的學生，學習成績肯定是不錯的，在打球時也要活學活用，打球是需要智慧的。”

　　總書記高度肯定了清華“為祖國健康工作五十年”的體育精神，他引用毛澤東主席提出的“文明其精神，野蠻其體魄”，希望我們德智體美勞全面發(fā)展，成為中國體育事業(yè)的棟梁之材。即將離開訓練場地時，總書記特別提到現(xiàn)在青少年“小眼鏡”的問題要解決，這充分體現(xiàn)了總書記對青少年身心健康的關心。臨別時，我代表全體隊員將紀念隊服送給了總書記，總書記高興地接過隊服并對同學們表示感謝。

　　采訪組：孫啟明同志、李潤鳳同學，你們好！在習總書記親自主持的師生代表座談會上，你們在現(xiàn)場匯報了哪些內容？請談談學習習近平總書記重要講話精神的體會。

　　孫啟明：作為畢業(yè)生代表，我向總書記匯報了自己的學習工作情況：通過觀看學校以清華校友、“兩彈一星”元勛鄧稼先為主人公創(chuàng)作的原創(chuàng)話劇《馬蘭花開》，我愈發(fā)熱愛核工業(yè)，萌生了獻身祖國核事業(yè)的初心；讀博期間擔任學校“雙肩挑”政治輔導員，和同學們一起去梁家河社會實踐，更加堅定了我去核工業(yè)基層一線工作的信念；在就業(yè)實踐的參觀走訪過程中，我了解到中核北方202廠承擔著很多重大科研項目，便決心參與到這些利國利民的工作中。當講到去梁家河社會實踐的時候，總書記非常親切地向我點頭微笑，我內心非常激動，覺得這是總書記對我們青年學子的鼓勵和肯定。

　　總書記在講話中對當代青年提出了明確要求。他說，青年首先要愛國愛民。熱愛祖國、忠于人民，永久奮斗、赤誠奉獻，要學黨史，堅定“四個自信”，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。總書記特地舉了陳祥榕烈士的例子，勉勵我們要樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想。“清澈的愛，只為中國”，陳祥榕烈士是我們當代青年學習的榜樣和楷模。二要錘煉品德?？倳浾f，德永遠是第一位的，當前社會信息魚龍混雜，青年要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，自覺用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化培根鑄魂、啟智潤心，加強道德修養(yǎng)，明辨是非曲直，增強自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。三要勇于創(chuàng)新?？倳浾f，新時代是大有可為的時代，當代青年要深刻理解把握時代潮流和國家需要，敢為人先、敢于突破，以聰明才智貢獻國家，以開拓進取服務社會。四要實學實干?？照務`國，實干興邦?？倳浢銊钋嗄暌_踏實地埋頭苦干，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實干中成就一番事業(yè)。

　　總書記在講話中對當代青年提出了殷切期望。他說，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，當代青年要認識到當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期。黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。廣大青年要肩負歷史使命，堅定前進信心，立大志、明大德、成大才、擔大任，努力成為堪當民族復興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

　　總書記在講話中充分肯定了學校的就業(yè)工作。清華大學每年有80%以上的畢業(yè)生到重點單位就業(yè)，一批畢業(yè)生堅定前往新疆、西藏等西部地區(qū)工作。畢業(yè)后，我將赴內蒙古包頭從事核工業(yè)的相關工作。我只是清華一大批去往祖國各地、服務國家發(fā)展的畢業(yè)生中的普通一員，能在畢業(yè)前夕得到總書記的肯定，我倍感振奮、鼓舞，這將成為我一生不竭的動力。

　　李潤鳳：作為本科生代表，我向總書記匯報了自己的大學生活，介紹了課程學習和學業(yè)規(guī)劃情況，以及我在學生國旗儀仗隊的經歷，并特別提到2021年4月，我作為升旗手志愿者承擔了北京冬奧會“相約北京”系列賽事的部分升旗任務。當升旗儀式結束后，我和隊員們在冰場上喊出“祖國萬歲、青年加油”的口號，我們都期待能在冬奧會上向世界展現(xiàn)中國青年的風采。

　　總書記在回憶大學生活時，提到清華大學“自強不息、厚德載物”的校訓精神對他的學習和工作影響很大；“為祖國健康工作五十年”的口號意義深遠，高校培養(yǎng)出的大學生要有好的身體，才能為國家和社會作出更多的貢獻。

　　總書記的講話內容豐富，立意高遠。我印象最深的是，總書記說：“當代中國青年是與新時代同向同行、共同前進的一代，生逢盛世，肩負重任，黨和國家對廣大青年寄予厚望。”我今年20歲，在成長的過程中見證了祖國的飛速發(fā)展，切身感受到我們家和周圍人的生活持續(xù)地好了起來。我深刻認識到，我們這一代青年可以平視世界，但面對百年未有之大變局，嚴峻的挑戰(zhàn)依然存在。我們肩負時代使命，任重道遠。

　　采訪組：石澤琨同學，您好！習總書記從西體育館出來后，您和幾位學生代表向總書記匯報了工作。請回憶一下你們匯報的主要內容和總書記離開學校時的情景。

　　石澤琨：看到總書記走出西體育館，西大操場聞訊趕來的千余名師生頓時沸騰了，大家手中高高揮舞著國旗與清華大學110周年校慶紀念旗，自發(fā)地高喊：“總書記好！”“學長好！”總書記向大家揮手問好。

　　飛行學員代表肖庭峰曾在新中國成立70周年慶祝大會群眾游行“偉大復興”方陣中擔任中隊教練，他聲音洪亮地向總書記匯報：“主席好，我們是空軍與清華大學聯(lián)合培養(yǎng)的飛行學員，保衛(wèi)祖國領空是我們的共同奮斗目標。”總書記露出贊許的微笑。劉傳舉同學代表清華4000多名北京冬奧會和冬殘奧會儲備志愿者自豪地向總書記匯報：“我們準備好了，請您放心！”研究生支教團的張薇同學動情地表達了未來繼續(xù)投身西部教育的無悔志向。馬克思主義學院的王琦煜同學匯報了清華博士生講師團“通過青年的宣講和實踐，把習近平新時代中國特色社會主義思想傳播到祖國大地上”的堅定決心。匯報代表中年紀最小的秦詩怡是清華首屆“強基計劃”的學生之一，她充滿活力地表達了“從事基礎研究，未來投身祖國建設”的理想。

　　聽了學弟學妹們的匯報，我們五位畢業(yè)生也愈發(fā)熱情高漲。家鄉(xiāng)在延安的黑澤新同學表示畢業(yè)后將回到陜西，成為一名選調生，聽到他“為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親服務”的真摯承諾，總書記點頭贊賞。能源與動力工程系的王巖同學滿懷激情地向總書記匯報，“畢業(yè)后將前往航天五院工作，為國家探索開發(fā)太空貢獻力量”。張學強同學來自習近平總書記曾經就讀過的化工系，他矢志學術，表示“畢業(yè)后將繼續(xù)從事能源存儲的學術研究，為實現(xiàn)您提出的碳中和目標不懈奮斗”，總書記親切地向他招手問好。電子系的孫利濱同學一直研究5G移動終端天線技術，畢業(yè)后將加入華為，聽到他“一定會解決5G‘卡脖子’問題”的抱負追求時，總書記欣慰地點頭微笑。

　　我是最后一位匯報的學生代表。我上前一步走近總書記，表達了我畢業(yè)后將赴聯(lián)合國擔任志愿者，“在國際舞臺講好中國故事”的堅定決心?？倳浤抗庥H切、真摯，對我揮手勉勵。

　　整個匯報過程中，總書記一直微笑地注視著我們。他頻頻點頭、招手，這既是對清華學生自強不息、奮發(fā)向上、務實敢干的精神風貌的肯定，也是對清華人愛國奉獻、追求卓越，將自己的命運同國家民族的命運緊緊聯(lián)系在一起的肯定。

　　聽完我們的匯報，總書記緩步向前，向在場的其他同學揮手致意。“總書記好！”“學長好！”的問候激情澎湃，此起彼伏。從西大操場到二校門，道路兩側擠滿了依依不舍、熱情送別的師生?？倳浬宪嚭筮€特意打開兩側的車窗，在車上三次變換位置，盡可能向更多的同學揮手道別……

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