學(xué)黨報(bào)用黨報(bào)系列談丨勤學(xué)黨報(bào)，做春起之苗

　　朱海波

　　有句古語(yǔ)說(shuō)得好，“勤學(xué)如春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見其損日有所虧”。如果把這句話應(yīng)用到學(xué)黨報(bào)上，就可以說(shuō)，“勤學(xué)黨報(bào)如春起之苗，不見其增日有所長(zhǎng)；不學(xué)黨報(bào)如磨刀之石，不見其損日有所虧”。

　　黨報(bào)可謂藏經(jīng)閣、百寶箱，里面有黨的方針政策，有典型經(jīng)驗(yàn)，有群眾訴求，有趣事逸聞，有市井煙火，有文學(xué)文藝。只要想學(xué)，黨報(bào)就像一個(gè)傾囊相助的朋友一樣，可以提供學(xué)習(xí)內(nèi)容。從別的朋友那里學(xué)藝你還要欠人情，從黨報(bào)這個(gè)朋友這里你盡管學(xué)，大可不必有欠情之類的想法。當(dāng)然，這只是就黨報(bào)的總體而言的，并不是說(shuō)每期報(bào)紙、每個(gè)欄目、每篇文章都值得下功夫?qū)W習(xí)，但只要你想學(xué)、愿學(xué)，哪怕每天學(xué)一點(diǎn)，日積月累總是有進(jìn)步。讓每期報(bào)紙、每個(gè)欄目、每篇文章都耐看，這要成為黨報(bào)的追求。

　　學(xué)和用是孿生兄弟，如果路歸路、橋歸橋，學(xué)和用不搭邊，那這樣的學(xué)是無(wú)意義的。說(shuō)到用黨報(bào)，可從兩個(gè)方面理解：一是別人的經(jīng)驗(yàn)可以直接拿來(lái)用，比如冠縣辛集鎮(zhèn)的土地托管服務(wù)工作走在全市前列，這里的經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫狡渌l(xiāng)鎮(zhèn)去，大體也是適用的。還有一種是常讀黨報(bào)之后，個(gè)人的眼界、水平、能力提高了，這種提高會(huì)不自覺地應(yīng)用到工作中。無(wú)論是直接應(yīng)用還是間接應(yīng)用，無(wú)論是有意識(shí)地應(yīng)用還是無(wú)意識(shí)地應(yīng)用，都是黨報(bào)在起作用。

　　讀者學(xué)黨報(bào)用黨報(bào)，這對(duì)黨報(bào)也是一種挑戰(zhàn)、一種壓力。也就是說(shuō)，黨報(bào)要自我提升，要讓讀者讀下去、用起來(lái)才行。什么是主流媒體?這在很大程度上是就媒體所起的作用講的，不是說(shuō)處到哪個(gè)位置自然就成為主流媒體了。這一稱號(hào)不是自封的，也不是他封的，更不是天然的，而是讀者從心里認(rèn)可的，是讀者的口碑樹起來(lái)的。黨報(bào)要認(rèn)識(shí)到這種壓力，直面各種挑戰(zhàn)，不斷壯大主流輿論，更好地講好聊城發(fā)展故事。黨報(bào)記者要拜群眾為師，從群眾那里汲取營(yíng)養(yǎng)。黨報(bào)的文章要寫得生動(dòng)、生趣、生機(jī)勃勃，而不是沉悶、壓抑、老氣橫秋。黨報(bào)要像一位朋友，既和讀者心氣相通，又對(duì)讀者循循善誘，讓群眾打心里愿意看，看后有所思、有所獲。

　　學(xué)黨報(bào)是真聰明，用黨報(bào)是真本事。辦好黨報(bào)，讀者并不是光處于學(xué)和用的位置。毛澤東同志指出，“我們的報(bào)紙也要靠大家來(lái)辦，靠全體人民群眾來(lái)辦，靠全黨來(lái)辦，而不能只靠少數(shù)人關(guān)起門來(lái)辦”。黨報(bào)是指導(dǎo)工作、教育群眾的有力武器，開門辦報(bào)是黨報(bào)的光榮傳統(tǒng)，讀者要主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，和報(bào)社同仁一起把報(bào)紙辦得更好。