課上提質(zhì)增效 課下百花齊放——臨清市中小學(xué)?！半p減”政策落地有聲

　　5月5日，在臨清市京華小學(xué)，旱地冰球社的學(xué)生正在進(jìn)行訓(xùn)練對(duì)抗?！?吳建正

　　■ 本報(bào)記者 張琪

　　“周末再也不用上輔導(dǎo)班了。”“課后延時(shí)服務(wù)真好，既能完成作業(yè)，還能參加喜歡的興趣活動(dòng)。”……5月5日，記者走訪臨清市部分中小學(xué)校，學(xué)生們紛紛為“雙減”政策點(diǎn)贊。自“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，臨清市各中小學(xué)校積極貫徹落實(shí)，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上狠下功夫。截至目前，臨清市150所中小學(xué)開(kāi)展了課后延時(shí)服務(wù)，近11萬(wàn)名學(xué)生參加，開(kāi)展率為100%。

　　校內(nèi)校外做“減法”

　　作業(yè)減負(fù) 培訓(xùn)規(guī)范

　　“同學(xué)們，今天的作業(yè)是學(xué)習(xí)一些家庭生活常識(shí)，例如自己洗襪子、收拾碗筷、打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)。”5月5日，放學(xué)時(shí)間，臨清市京華附屬小學(xué)三年級(jí)3班班主任于愛(ài)民給同學(xué)們布置家庭作業(yè)。作業(yè)不是書(shū)面作業(yè)，而是家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)。

　　“現(xiàn)在，在學(xué)校就能把作業(yè)寫(xiě)完，還能有時(shí)間練習(xí)旱地冰球，回家后看看書(shū)，這樣的安排讓我感到很輕松。”四年級(jí)2班學(xué)生賈森宇開(kāi)心地說(shuō)。

　　“‘雙減’政策實(shí)施以來(lái)，我們學(xué)校特別注重高效圖式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，其中教師的板書(shū)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)及學(xué)生的讀書(shū)筆記等全部以思維導(dǎo)圖方式呈現(xiàn)。”臨清市京華附屬小學(xué)校長(zhǎng)劉玉莉說(shuō)。

　　“減負(fù)的前提是課堂增效，這就要求教師做到腦中有‘標(biāo)’、腹中有‘書(shū)’、目中有‘人’、心中有‘法’、手中有‘技’。”臨清市青年辦事處中學(xué)校長(zhǎng)馬慶臣表示，學(xué)校每個(gè)班級(jí)把每四名學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，采取“獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)”的方式，學(xué)生們先自行完成作業(yè)，將作業(yè)講給學(xué)習(xí)小組伙伴聽(tīng)，最后由老師根據(jù)存在的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提升作業(yè)質(zhì)量。此舉讓學(xué)生們從被動(dòng)變主動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情更高了。

　　“雙減”政策減的是義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)以及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。臨清市各中小學(xué)校相繼制定了學(xué)生作業(yè)管理方案，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例，嚴(yán)控書(shū)面作業(yè)總量，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)，確保小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，七至九年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。

　　“我市校外培訓(xùn)規(guī)范管理取得了顯著成效。234家無(wú)證照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)已全部關(guān)停，學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由58家壓減到1家，壓減率為98.28%。”臨清市教育和體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)谷啟瑞說(shuō)。

　　“雙減”并“增質(zhì)”

　　學(xué)生快樂(lè) 家長(zhǎng)點(diǎn)贊

　　5月5日，在臨清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)教室里，茶藝?yán)蠋熀橥龓ьI(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)茶葉的分類(lèi)及茶具等。洪彤彤邊講解邊演示沖泡步驟，溫杯潔具、觀茶敬茶……一招一式，盡顯優(yōu)雅。同學(xué)們一邊認(rèn)真聽(tīng)講，一邊緊跟步驟認(rèn)真沖泡，動(dòng)作有板有眼。

　　形式多樣、內(nèi)容豐富的課后服務(wù)受到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。“我非常喜歡茶藝課，可以從中學(xué)到茶藝知識(shí)，還能親手泡茶給爸爸喝。”該校四年級(jí)6班學(xué)生程鴻生告訴記者。

　　“學(xué)校既重視體育成績(jī)，更注重學(xué)生身體素質(zhì)的全面提升。”學(xué)生家長(zhǎng)孫先生談及對(duì)“雙減”的感受時(shí)，豎起大拇指點(diǎn)贊。

　　在臨清市京華中學(xué)的操場(chǎng)上，籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)了速度與激情；音樂(lè)室內(nèi)，孩子們清脆的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；教室里，面塑課程展示獨(dú)具魅力的傳統(tǒng)文化……

　　臨清市民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過(guò)打造豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣特長(zhǎng)、提升綜合素質(zhì)、豐富校園生活，讓他們快樂(lè)健康成長(zhǎng)。該校校長(zhǎng)馬芹認(rèn)為，“雙減”政策的目的就是讓學(xué)生在減輕課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，找到自己的興趣愛(ài)好。

　　推動(dòng)“雙減”政策落地落實(shí)，臨清市從未停止探索。谷啟瑞表示，臨清市積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn)，合理統(tǒng)籌教學(xué)場(chǎng)地，科學(xué)規(guī)劃作息時(shí)間，精心提供課后服務(wù)，全面建立“基礎(chǔ)+興趣+特色”的課后服務(wù)課程體系，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，真正做到減負(fù)不減質(zhì)，讓教育回歸校園主陣地。